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【班级风采】“展望未来 研本共建”——2014级交通运输茅以升班主题班会活动
作者:李佳蔓   日期:2016-11-17     点击数:  

“展望未来 研本共建”

——2014级交通运输茅以升班主题班会活动

为了让同学们对自己的未来有一个长远的规划,在成长的道路上少走弯路,实现自己的人生理想和抱负。也为了让同学们了解最新的考研、保研、就业各方面的相关政策,了解研究生的学习和生活情况。20161110日下午14:302014级交通运输茅以升班在2020欧洲杯竞猜平台文化素质基地举办考研·保研·就业经验分享交流会主题班会活动。

 

“考研·保研·就业经验分享交流会”主题班会活动

本次交流会邀请到了2013级交通运输茅以升班的五位优秀的同学作为主讲嘉宾,他们分别是:获得免研资格保送至北京交通大学的谢晓敏、获得免研资格保送至2020欧洲杯竞猜平台的金波、已签署济南铁路局准备参加工作的张文腾、已签署沈阳铁路局并正在准备考研的崔家旗以及准备去海外深造留学的梁振子。

谢晓敏在向大家讲解保送研究生的相关细节

交流会伊始,谢晓敏为大家分享了在保送研究生过程中的经验,包括保研科目、加分细则、申请流程、注意事项等。交通运输专业的保研科目基本为大三及以前的所学科目,在保研排名时,取所选科目的平均分。虽然保研政策每年略有变化,但选拔大致方向基本一致。免试研究生毕业分为两个流向,即保研本校和保研外校。其中,有意向保研外校的同学需要提早联系研究生导师,并且关注该校的夏令营动态及研究生招生公告信息。谢晓敏告诉大家,很多成功保研外校的同学都是在夏令营中通过面试选拔进而被录取的。

金波在向大家讲解转专业的相关问题

保研至本校的金波则为大家分享了他转专业的保研经验。转专业其实并没有想象中的那么难,只要你找到在研究中需要交通运输方面知识的导师,转专业就是一件非常容易的事情了。金波从本科学习的交通运输专业转向了电气工程及其自动化专业,协助电气专业的导师解决在电气研究中涉及交通运输方面知识的问题。在研究生阶段转专业是非常常见的事情,这不但不会削弱本科生的专业优势,若合理利用还能够将各个领域的知识融会贯通,为将来的发展提供更加全面的帮助。

张文腾与大家分享就业的经验和体会

随后,交流会抓住了打算本科毕业找工作同学的目光,已签署济南铁路局工作的张文腾对大家说:铁路局的工作签署对于交运专业相对容易,近年来女生进入铁路局的比例也提高不少。所以本科毕业以后进入铁路局工作对于学交通运输专业的同学也是不错的选择。我国交通运输业迅猛发展,逐渐渗透到各个领域行业中。对于毕业想参加工作的同学,可以将眼界放宽,很多企业性质的公司已经开始逐渐招收运输管理方面的人才,细心的同学们遇到这样的机会,也要好好把握。

已签署沈阳铁路局工作并准备考研的崔家旗向大家分享了女生在签工作时以及考研复习的心得体会。女生在签工作时把握机会很重要,因为铁路局需要的女性职工较少,因此各位学妹也可以将眼光放到城市轨道交通、企业公司等管理型岗位。她还建议大家,如果有考研的打算,一定要耐得住寂寞、扛得住诱惑,找到一些志同道合能够激励自己的学习伙伴,最终夺得考研的胜利。

梁振子与大家分享准备出国留学深造的相关心得

最后,准备出国留学的梁振子为大家分享了他从萌生出国想法,到准备相关材料,到提交申请及被审批的整个过程及心得体会。打算出国的同学,现在已经可以开始准备雅思、托福的考试以及了解相关信息了。梁振子如是说道。在当下信息时代,留美、留已经不再成为唯一的选择,很多在交通运输领域出色的学校可供大家参考。德国、法国、英国、日本等国家都有优秀大学生的交流名额。如果同学们有意向,可以充分发挥主观能动性查找学校国际交流处的相关资料,或者向老师询问相关资源等。此外,国外的很多名校也成立了留学基金委员会,帮助优秀努力的留学生渡过经济难关。他总结道:出国能让你见识到更广阔的世界,两年后,你绝对能看到不一样的自己。

现场交流互动环节

活动至此告一段落,进入自由交流环节。台下的2014级交运茅班的同学们踊跃提问,有保研或读研意愿的同学纷纷向嘉宾们提出自己困惑的问题。无论是很有针对性的细节问题,还是比较宏观长远的发展问题,嘉宾们都耐心地一一作出了解答。

“13·14”茅运大家庭合影

无论在一年后同学们的去向如何,今后在何处发展,道路的选择都将是人生必然经历的阶段。选择无所谓好坏,只有适合自己的道路才是最正确的道路。能否在未来的生活中大放光彩,最终还是在于个人的态度和行动。本次主题班会活动使大家受益匪浅。希望2014级交运茅班的同学们从嘉宾身上学到的优秀品质能让他们在以后的生活中坚定信念,越走越远。也希望2013级交运茅班的同学们在今后自己的人生道路上,越飞越高。

活动最后,嘉宾与参与的同学们合影留念。活动至此圆满落幕。

文字:张泽雨 张志博

摄影:张志博 蒋秋路 徐禾颖

2014级交通运输茅以升班

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